mgr Wiesław Kwaśniewski

Jestem terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą EEG-Biofeedback, logopedą i oligofrenopedagogiem. Od kilkunastu już lat pracuję z dziećmi przy ścisłej współpracy z rodzicami, z mojego wieloletniego doświadczenia wynika bowiem, że tylko taki rodzaj pracy daje pożądany efekt terapeutyczny. Specjalizuje się w prowadzeniu terapii komplementarnej, która daje możliwość łączenia ćwiczeń z różnych obszarów (biofeedback, integracja sensoryczna, logopedia i pedagogika) podczas jednego spotkania, dzięki czemu zajęcia są ciekawe, nie monotonne, a dziecko ma zdecydowanie większą motywację do kolejnych spotkań. Dzięki takiej formie pracy nie ma konieczności korzystania z pomocy wielu specjalistów, co jest niewątpliwie atutem dla dziecka. Ćwiczenia dobierane są adekwatnie do aktualnego stanu emocjonalnego i fizycznego dziecka, tak, by uzyskać możliwie najlepszy efekt terapeutyczny pożytkując aktualne zasoby i potencjały.

Wykształcenie:

• Terapia Biofeedback Neurofeedback, EEG Instytut, Warszawa
• Terapia integracji sensorycznej (SI), I stopień, Gdańsk (Liliana Kromol)
• Terapia integracji sensorycznej (SI), I i II stopień, Warszawa (Małgorzata Karga)
• Logopedia, studia podyplomowe, Uniwersytety im. Adama Mickiewicza, Poznań
• Oligofrenopedagogika, studia magisterskie, Akademia Pedagogiki Specjalnej im.Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
• Podstawy języka migowego, Warszawa-Konstancin

Doświadczenie zawodowe:

• Zespół Szkół w Krzywiniu
• Prywatny gabinet logopedyczno - terapeutyczny FONETICUS
• Zespół Szkół w Lubiniu
• Szpital oo. Bonifratrów Marysin-Piaski, Oddział dla Dzieci z Zaburzeniami Wieku Rozwojowego
• Szpital prywatny Med-Polonia w Poznani

Zakres konsultacji i terapii:

• INTEGRACJA SENSORYCZNA (SI):badanie SI wg SCSI (test, obserwacja kliniczna, wywiad z opiekunem prawnym)
• terapia SI
• zaburzenia procesów syntezy i analizy
• zaburzenia praksji i gnozji
• socjalizacja
• nadpobudliwość psychoruchowa

BIOFEEDBACK, NEUROFEEDBACK – nowoczesna metoda terapii.Wykorzystując komputer oraz ciekawość dziecka w sposób nieinwazyjny możemy zmieniać w sposób powolny ale skuteczny jego nastawienia jak i sposób myślenia.Jeśli obserwujesz, że dziecko doświadcza:

• objawów nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD lub ADD)
• trudności w nauce
• trudności z koncentracją
• przemęczenia
• objawów zaburzenia rozwoju związane z osłabieniem lub ograniczeniem percepcji tj. Autyzm, Zespół Aspergera

LOGOPEDIA:

• badanie logopedyczne
• terapia logopedyczna
• rodziców w kontynuacji terapii w domu wspiera program edukacyjny.
• terapia wad wymowy
• opóźniony rozwój mowy
• kappacyzm, gammacyzm
• seplenienie
• szeplenienie
• rotacyzm (reranie)
• sygmatyzm
• jąkanie
• treningi logopedyczne
• mówienie i komunikacja
• afazja
• autyzm
• jąkanie (praca z echokorektorem firmy DEFSTUT)
• prozodia mowy (rytm, melodia, akcent)
• logopedia estetyczna
• oddech
• drobne wady wymowy
• emisja głosu
• rehabilitacja głosu
• dykcja i artykulacja
• emisja głosu dla osób publicznych
• sposoby gestykulacji i formułowanie wypowiedzi
• sposób oddychania i fonacji umożliwiający płynność wypowiedzi

OLIGOFRENOPEDAGOGIKA:

• terapia osób z problemami edukacyjnymi
• zaburzenia mowy związane ze stopniem upośledzenia
• zaburzenia z zakresu grafomotoryki
• zaburzenia pamięci krótkiej i odroczonej
• socjalizacja
• nadpobudliwość psychoruchowa
• zaburzenia procesów syntezy i analizy